Instalación V

Aula de 4:

Espazo de expresividade motriz :

Espazo de expresividade gráfica e plástica :

Aula de 5 :

Espazo de expresividade motriz : 

Espazo de expresividade plástica e gráfica:

Momias do Samaín

Reciclamos os rolos do papel hixiénico para adornar o Samaín. Gasa e uns ollos de pega completan o traballo.

Pastel de Follas

Na aula de 3, achegámonos ao pastel. Damos cor ás follas do outono resgando os pasteis cun coador e difuminando co dedo.

Instalación IV

Espazo de expresividade motriz :

Aula de 4 :

  

Espazo de expresividade plástica e gráfica :

Espazo de expresividade motriz:

Aula de 5 anos

Espazo de expresividade plástica e gráfica :

Precisamos material para o Samaín

Bodegón do natural

Hoxe debuxamos ao natural un bodegón de tempada.

Pintando a Rolos

Hoxe, na aula de 3, pintamos con rolos e témpera a 101 por hora

INSTALACIÓN III - Aula de 5

Espazo de expresividade motriz :

Espazo de expresividade plástica e gráfica :

INSTALACIÓN III : Aula de 4 e Aula de 3

Espazo de expresividade motriz :

   

Espazo de expresividade plástica e gráfica:

Aula de 3 :

INSTALACIÓN II

Espazo de expresividade motriz:

   

Espazo de expresividade plástica e gráfica:

Aula de 3 :

INSTALACIÓN I - Aula de 3

   

Etiquetas de Colmeiro

Mañá visitaremos a exposición de Manuel Colmeiro no Museo de Belas Artes.

Hoxe pintamos, con acuarela, as etiquetas identificativas.

Ver aquí toda a visita

Arte na Rúa : Stopmotion de Mondrián

Na aula de 5 recreamos un cadro de Mondrián cos bloques lóxicos:

INSTALACIÓN I - Aula de 5

 Espazo de expresividade motriz:

Espazo de expresividade plástica e gráfica:

Arte na Rúa : Mondrián

Subimos á biblioBN para coñecer a Mondrián. A última etapa deste artista lembra os trazados dos planos sobre os que andamos a traballar.

Tras ver as presentacións da súa obra, buscamos as figuras e as cores dos bloques lóxicos que aparecen. 

Observamos que :

"Pinta cadrados e rectángulos brancos, vermello, azuis e amarelos."

"Pinta liñas negras que son para colocar as formas."

Recoñecemos as formas e colocámolas deixando as liñas negras.
"Reproducimos a obra de Mondrián."

Na aula damos cor con cera branda a unha plantilla dunha obra de Mondrián.

Artistas de cabalete e pincel

Os da aula de 3 andan a probar todos os espazos do centro. Así disfrutaron no recuncho do cabalete: